昨天有位小伙伴在群里求助：
她的孩子上五年級了，叛逆得厲害，每天早上叫不起，晚上洗澡要催十幾遍，寫作業必須時刻盯著，要不然一轉頭就玩手機去了，甚至跟一些同學學會了頂撞大人 ，氣得她渾身直冒火卻又無可奈何，只能在群里求助。
正好我們在共讀《每個孩子都需要被看見》，里面有句話我覺得很有道理：一切行為問題的背后，幾乎都是關系問題。
也就是說，表面上看是孩子的行為問題，其實本質是親子關系出現了問題。
孩子對父母的依戀本來是天生的，但是這種關系有時會受到挑戰。當孩子感到父母無法主導自己時，而自己對依戀的需求卻并沒有消失，就會自動依賴其他關系，不再相信父母，不再把父母視為導師或榜樣，而是轉向了并不具備教養能力的群體——同伴。
他們不再向成年人「取經」，卻從不成熟的同齡人那里接受「教育」，而那些自己都不成熟的同伴，必然無法教育出成熟的孩子，孩子會更不愿聽從父母的教養，變得管不住、教不會、長不大。
這種情況用專業術語叫做「同伴導向」，一旦同伴導向取代親子感情，就會造成很嚴重的后果。在一份調查中顯示，絕大多數孩子想不開并不是因為父母，而是受不了同伴對待自己的方式。
那為什麼親子之間的依戀關系會破裂呢？
其實，很多時候原因并不是出在孩子身上，而在于父母的教育方式和家庭環境。
首先，父母是孩子的第一任教育者。從孩子出生的那一刻起，父母的一言一行都在無形中影響著他們。
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